Équipes soignantes du secteur sanitaire ou médico-social

• Comprendre la philosophie de l’Humanitude basée sur les droits de l’homme et l’approche émotionnelle.
• Acquérir les outils et les techniques de la Méthodologie de soin Gineste-Marescotti^® pour promouvoir la bientraitance au quotidien.
• Professionnaliser le regard, la parole et le toucher pour améliorer la relation.

• Comprendre les 5 principes de la philosophie de l’Humanitude

• Décrire les caractéristiques d’un regard HALP
• Identifier l’impact de l’auto-feedback pour maintenir la relation
• Identifier les 5 étapes de la capture sensorielle

• Définir les profils de verticalité (classification Gineste-Marescotti des personnes aidées)

ETAPE 1

Durée : 0,5 jour

ANALYSE DES PRATIQUES EN PRÉSENTIEL DESCRIPTION :

• Évaluation des attentes des stagiaires par rapport à la formation.

•Évaluation des pratiques en fonction des situations vécues.

•Identification des difficultés rencontrées au quotidien.

MÉTHODOLOGIE :

• Présentation de situations.

• Réflexion en groupes.

• Analyses / Études de cas.

OUTILS :

Tours de table et mises en situation, questionnaires et mises en situation

ETAPE 2 

Durée : 3 jours

ACQUISITION – MISE EN PRATIQUE EN PRÉSENTIEL DESCRIPTION ET CONTENU DÉTAILLÉ :

Alternance théorique et pratiques Philosophie de l’Humanitude® : Qu’est-ce qu’un soignant ?

• De la bienveillance à la bientraitance.

• Du patient au client de soin.

•Les spécificités du soin de l’être humain. Intelligence/Émotion/Verticalité/Communication verbale et non-verbale. Des établissements de soin aux milieux de vie.

•Le professionnalisme – Les rôles professionnels – Le cadre légal du soin.

•De la prise en charge au prendre-soin : un art de l’ajustement. La Méthodologie de soin Gineste-Marescotti® : pour faire vivre la bientraitance.

• Les piliers de l’Humanitude® : regard, parole, toucher, verticalité.

•La Capture sensorielle® : une approche multimodale.

•La Manutention Relationnelle® : quels objectifs ? Pour qui ?

•De la manutention des malades à la manutention relationnelle®.

•De l’évaluation aux objectifs de soins d’après la classification Gineste-Marescotti des personnes aidées.

• La manutention relationnelle comme acte de soin et de retour à la santé.

• La verticalisation « Vivre et Mourir Debout® » prévention et gestion de la grabatisation institutionnelle. Les syndromes cognitivo-mnésiques

• Les maladies neuroévolutives.

• Les comportements d’agitation pathologique : compréhension et prévention.

•Les stratégies de diversion (techniques Geneau – Taillefer).

• La Capture sensorielle®. La communication, un outil au service du prendre-soin

• Théorie et pratiques de la communication verbale et non-verbale. La toilette de la personne soignée

• Pratique des nouveaux outils et nouvelles techniques de toilette.

• La toilette évaluative et prescrite. L’organisation du prendre-soin au quotidien

• De la démarche de soin au projet d’accompagnement personnalisé (PAP).

•La Toilette Évaluative au service du management et de l’harmonisation des soins. Pratiques : mise en situation auprès des personnes accueillies dans les services de soin : évaluations, techniques de Manutention Relationnelle® (techniques de mobilisation, de transfert et de verticalisation), techniques d’approche relationnelle multimodale.

Les pratiques dans les services sont organisées les matins des 2ème, 3ème et 4ème jour. Elles sont suivies d’un débriefing en salle de formation.

MÉTHODOLOGIE :

• Apports théoriques et méthodologiques.

• Temps de pratiques dans les services : mise en situation en réel des stagiaires.

•Analyses/Études de cas à partir des exemples tirés de l’expérience des stagiaires, du formateur ou des situations rencontrées au moment des temps de pratiques dans les services.

• Réflexion en groupes.

OUTILS :

Vidéos, livret stagiaire, grille d’observation des pratiques, mises en situation.

L’organisme de formation préconise que cette action de formation se place dans le cadre d’un projet à l’échelle du service ou de l’établissement.

• Un questionnaire de satisfaction permet au stagiaire d’évaluer le formateur, la qualité du stage.
• Chaque début de journée commence par un retour sur les contenus de la journée précédente.
• L’atteinte des objectifs de l’action de formation est évaluée par un auto-questionnaire renseigné en début et en fin de formation par les participants et par une évaluation des connaissances (QCM).
• Un bilan oral est effectué par les stagiaires et le formateur en fin de session en présence de l’encadrement.
• Une liste d’émargement est établie par demi-journée de formation.
• Une attestation de fin de formation est remise au participant. 
• Le formateur accompagne les stagiaires au moment des mises en pratiques dans les services afin de s’assurer de la bonne application des techniques enseignées.

Le délai d’accès entre l’inscription et la réalisation de la formation dépend de la date de la demande et de la disponibilité du planning des intervenants. Il est en moyenne de 3 à 6 mois.

L’Institut Gineste-Marescotti de votre région s’engage à recontacter les personnes souhaitant s’inscrire dans un délai de 72H (jours ouvrés).

Les CGV et tarifs sont consultables sur le site Humanitude.fr